Bereits in der Woche vom 14.6. bis 18.6.2019 konnte man erahnen, dass für die 10er bald der letzte Tag gekommen war, denn sie liefen als "Tagträumer" oder "I-Dötzchen" durch die Flure. Seinen Höhepunkt fand der Spaß dann am Mittwoch, den 19.6.2019, als sie ein fröhliches letztes "Feuerwerk" der guten Laune mit Spielchen, Quiz und Tänzchen auf dem Brunnenhof moderierten, bei denen sich traditionell die Lehrer in lustigen Rollen beweisen und sich das ein oder andere Mal der Lächerlichkeit preisgeben mussten.

Bei dem anschließenden Lehrerfrühstück, das fleißige Eltern wieder liebevoll hergerichtet hatten, war dann jede Blamage vergessen und das gesamte Kollegium bedankt sich herzlich dafür. "Wir waren unschuldig und bekamen trotzdem 10 Jahre" lautete das diesjährige Motto der Abschlussklassen, die dann am Donnerstag, den 27.6.2019 endgültig feierlich mit einem Gottesdienst in der evangelischen Kirche in Gummersbach verabschiedet wurden. Einige Schülerinnen und Schüler hatten diesen Gottesdienst gemeinsam mit ihren Religionslehrerinnen Frau von Spankeren und Frau Böger und Herrn Kaplan Gertz vorbereitet. Nach dem Einzugslied "Herr, ich komme zu dir" und einem Eingangsgebet, gesprochen von Frau von Spankeren, ging Kaplan Gertz auf das Motto des Gefangenseins ein, indem er die biblische Lesung von dem Sturm auf dem See vortrug und in seiner Predigt auf den Begriff der Freiheit einging. "Freiheit wovon" und "Freiheit wofür" waren dabei die Stichworte, die die Situation der Schülerinnen und Schüler charakterisierten. Feierlich wurde es, als einige Schülerinnen und Schüler ihre Fürbitten vortrugen und andere mit Musikbeiträgen, einstudiert von Fr. Dr. Grümme, würdevoll den Gottesdienst untermalten. Mit der Segnung jedes Einzelnen und dem irischen Segensgruß "Möge die Straße uns zusammenführen" endete der Gottesdienst in der Hoffnung, dass sich irgendwann die Wege der Schülerinnen und Schüler wieder kreuzen mögen und Gott seine schützende Hand über sie halten möge.

Von der Kirche aus ging es dann zur offiziellen Entlassfeier im Forum der Schule mit zahlreichen musikalischen Beiträgen durch talentierte Schülerinnen und der Schüler der RS Steinberg. Die Schulband, unter Leitung von Herrn Ennenbach, zeigte Bandbreite und Können mit den Stücken "Demons" und "Knockin' on heavens door", wobei vor allem der Sologesang "All of me" von J. Legend, vorgetragen von Mats Neuenhaus (9a) und Pia Beule (8b), für Gänsehautfeeling sorgte. Auch Robert Aghenie (10b) und Maxim Bivol (10a) bewiesen mit dem Stück "Por una Cabeza" von C. Gardel ihre Fähigkeiten im Umgang mit der Violine.

In seiner Ansprache ging Herr Betz als Schulleiter auf das Motto ein und verglich launig die Schüler mit "Knastinsassen", die ihre Zeit abgesessen hätten und in die Freiheit zur Bewährung entlassen würden, um ihr persönliches Glück zu finden. Besonders hervorgehoben wurden Eileen Dück und Marcus Welke als Jahrgangsbeste. Nach verschiedenen kurzweiligen Reden der Klassensprecherinnen, Klassenlehrer (Herr Krahe und Herr Malinowski) und Frau Thierbach als Leiterin der Internationalen Klasse, die sieben Schülerinnen und Schüler aus 6 Nationen verabschiedete, die alle ihren Realschulabschluss geschafft haben, folgte der feierliche Moment der Zeugnisübergabe durch Herrn Betz. Mit dem Lied "Lass uns geh'n" von Revolverheld verabschiedeten sich dann die glücklichen Schülerinnen und Schüler und feierten die gewonnene Freiheit auf einem Schiffauf dem Biggesee bei gutem Essen und flotter Musik.

Wir gratulieren euch herzlich, wünschen euch alles Gute für eure Zukunft und sind sicher, dass jeder von euch seinen Weg in der gewonnenen Freiheit finden wird.

Radio und Fernsehen im professionellen Rahmen ausprobieren- diese Möglichkeit bietet das WDR STUDIO ZWEI, ein deutschlandweit einzigartiges Medienprojekt. Hier produzieren Schülerinnen und Schüler unter fachkundiger Anleitung ihr eigenes Radio- oder Fernsehprogramm und erhalten zugleich Einblick in die vielfältigen Medienberufe, in denen der WDR ausbildet.

Nachdem wir uns ausführlich mit dem Medium „Zeitung“ auseinandergesetzt hatten, besuchten wir am 24.6. den WDR, um ein anderes Medium kennenzulernen: das Radio. Zuerst besuchten wir den 1LIVE-Sendekomplex und staunten, wie viele Menschen, Redakteure, Techniker u.s.w., für eine Sendung verantwortlich sind. Anschließend wechselten wir dann in das WDR STUDIO ZWEI, wo wir unsere eigene Sendung produzierten. Moderation, Redaktion, Planer und Techniker waren als Aufgaben zu vergeben. Wir schrieben Texte und Interviews, Nachrichten und Wetterbericht, die mit Hilfe der Techniker unter uns aufgenommen wurden, durch das Programm führten die beiden Moderatoren Kenzo und Ioannis. Auch Musik wurde ausgewählt und mit professionellen Jingles und Klangbetten abgerundet. Jeder gab an seiner Stelle sein Bestes, sodass zum Schluss unsere eigene Radiosendung entstanden war, auf die wir zu Recht stolz sein können.

Am Dienstag, den 4.6.2019 war es soweit... Das Musical „Marielle, die kleine Meerjungfrau“ wurde von den kleinen und großen Schauspielern der Klassen 5 und 6 und einzelnen älteren Schülern den gespannten Geschwistern, Eltern, Großeltern und Freunden im Forum der Schule präsentiert. Bereits am Montag und Dienstag hatten die Akteure das Stück schon vor den Klassen 5 und 6 gezeigt, aber vor den Erwachsenen zu spielen war natürlich noch einmal etwas ganz anderes und die Aufregung groß. Entstanden war die Idee zu dem Projekt unter der Leitung von Frau Dr. Grümme (Musik) als interdisziplinäres Projekt in Zusammenarbeit mit den Fächern Kunst (Bühnenbild und Requisiten Frau Schumacher-Braun/ Herr Dr. Hasenbach), Textilgestaltung (Kostüme Frau Daugy) und Theater (Regie Frau Wojahn) und erstreckte sich über einen Zeitraum von ca. einem Jahr, in welchem fleißig gemalt, gezimmert, genäht und geprobt wurde. Unterstützung gab es auch in diesem Jahr wieder von Herrn Kottmann, dem Kulturbeauftragten der Stadt Gummersbach und der Theaterpädagogin, Frau Wojahn, bei denen wir uns ganz herzlich für die tolle Zusammenarbeit bedanken. Und dann hieß es um 18.00 Uhr abtauchen in die Unterwasserwelt.

Erzählt wird die Geschichte der kleinen Meerjungfrau „Marielle“, die tief unten im Meer zusammen mit ihren Schwestern und ihrem Vater wohnt und sehnsüchtig auf ihren 15. Geburtstag wartet, weil sie an diesem Tag zum ersten Mal an die Meeresoberfläche schwimmen darf. Sie ist mit Melo, einem Anemonenfisch unterwegs und genießt die Aussicht auf die Überwasserwelt und die Eindrücke, die sie von den Menschen bekommt. Während ihres Aufenthaltes an der Wasseroberfläche zieht ein kräftiges Unwetter auf, das Schiff von Prinz Philipp gerät in Seenot und der Prinz selbst geht über Bord .Nur mit Marielles Unterstützung gelangt Philipp an Land, kann sich jedoch nur an die blonden Haare und die wunderschöne Stimme seiner Retterin erinnern. Marielle selbst verliebt sich sofort in ihn und beschließt, ihre Schwanzflosse abzulegen, um menschliche Beine zu bekommen. Diesen Wunsch kann ihr jedoch nur die böse Meerhexe Trixana erfüllen und so müssen Marielle und Philipp einige Wirrungen und Entbehrungen überstehen, ehe sie mit einem großen Fest ihre Hochzeit auf dem Schloss an der Steilküste feiern können.

Rund um dieses Märchen nach Hans Christian Andersen drehte sich alles auf der Bühne. Kleine flinke Meerjungfrauen in weich fließenden Gewändern schwebten über die Bühne und der etwas tolpatschige Anemonenfisch Melo (gespielt von Mailin Zupke aus der 7a) bewegte sich zwischen Gräsern, Seeanemonen und kleinen Meereshöhlen immer um seinen heimlichen Schwarm Marielle herum, die von Rabea Butt (Kl. 5b) dargestellt wurde .Auch Leonhard Milbaer (6a) als Meereskönig Frederik, Lauryn Schlösser (6a) als Meerhexe Trixana und Estephania El-Ayoubi (5a) als Marielles Großmutter Sophia gaben ihren Figuren durch Stimme und Gestik gekonnt Ausdruck. Umrahmt wurden die einzelnen Szenen von Marielles Sologesangstücken, wie zum Beispiel „ Einmal die Sonne seh´n“ und einigen Begleitliedern der Meeresprinzessinnen oder der Hexe Trixana, die wiederum von Schülern der Klasse 5a und 6a mit Klavier/Cajon/ Gong/ Röhrenglocken und Schlagzeug eindrucksvoll begleitet wurden. Ein besonderes Unterwasserfeeling entstand dabei vor allem durch das Rauschen der Ocean Drum. Man könnte viele Einzelpersonen aufzählen, die hier auf, vor oder hinter der Bühne Großartiges geleistet haben, was aber zu weit führen würde. Festzuhalten ist jedoch, dass durch die farbenfrohen Kostüme und die Schminktechnik der Gesichter, die glitzernde Unterwasserwelt des Bühnenbildes, die effektvolle Licht- und Geräuschtechnik und die Leistung der sehr jungen Schauspieler, Sänger und Instrumentalisten ein beeindruckendes Gesamtwerk entstanden ist, das alle Zuschauer begeisterte. Ein herzliches Dankeschön gilt deshalb allen, die zum Gelingen dieses Projektes beigetragen haben, vor allem Frau Dr, Grümme als Initiatorin. Es wäre schön, wenn wir uns auf weitere Musicals freuen könnten.

Inzwischen gibt es so viele Lehrerinnen und Lehrer an unserer Schule, dass die Zeit in den Pausen schon lange nicht mehr ausreicht, um Dinge mit einander zu besprechen, die über das rein Dienstliche hinausgehen. Aber auch das ist wichtig für ein angenehmes Arbeitsklima, in dem alle gut und gerne mit einander arbeiten, weil sie sich wohlfühlen.
Um dem persönlichen Austausch mehr Raum zu geben und den Teamgeist bei einer gemeinsamen Unternehmung zu stärken, fuhren wir am Freitag, dem 24. Mai, direkt nach dem Unterricht und einem kleinen Mittagsimbiss in mehreren Autos an die Nahe, ins Geburtsland der berühmten Nonne, Theologin, Musikerin und Naturheilkundlerin Hildegard von Bingen.
Von der Burg Sponheim, zu deren Füßen eines unserer Nachtquartiere lag, war es nicht weit bis zum Kloster Sponheim auf dem Hügel gegenüber. Dort trafen wir uns zu einer gemeinsamen Fahrt durch die Weinberge, die die Landschaft an der Nahe prägen, bei der wir viel Wissenswertes rund um den Weinanbau erfuhren, der nach wie vor viel Handarbeit erfordert, und da ist es vorteilhaft, wenn sich viele Familienmitglieder die Arbeit teilen können. 
Zwischendurch hielten wir mehrmals an, um uns an den Köstlichkeiten auf den liebevoll gedeckten Tischen zu erfreuen und zu stärken.
Die Fahrt endete am Lagerfeuer und Grill, wo dann der persönliche Austausch im Vordergrund stand, bei dem man sich neu und anders kennenlernen konnte.
Das Wetter spielte (weitestgehend) mit und bescherte uns einen wunderschönen sommerlichen Abend mit guter Stimmung und guten Gesprächen, die teilweise auf den Zimmern fortgesetzt und vertieft wurden, bevor wir voll mit schönen Eindrücken einschliefen.
Der gemeinsame Wochenendausflug an die Nahe war eine gelungene Sache, was man in den Tagen danach noch deutlich spüren konnte, und sollte in regelmäßigen Abständen wiederholt werden, um den Teamgeist an unserer Schule noch mehr zu stärken.
Ein herzliches Dankeschön gilt unserem Kollegen Olaf Pioch, der die Fahrt organisiert hat und der Familie Schappert, unsere wunderbaren Gastgeber vor Ort.

Am 30.4.19 machte sich der Kurs ev. Religion der Klasse 10b mit Frau v. Spankeren auf den Weg zum Johanneshospiz in Wiehl, wo wir von Frau Hüttig-Reusch, die eigentlich für das „Aufnahmemanagement“ zuständig ist, aber auch gelegentlich in der Pflege aushilft und sich um die Deko im Haus kümmert, so herzlich begrüßt wurden, dass wir uns im Hospiz von Anfang an wohlfühlten. Man konnte die Begeisterung von Frau Hüttig-Reusch für ihre Arbeit im Hospiz deutlich spüren.
Und so erinnerte uns das freundliche und helle Hospiz mit seiner angenehmen Atmosphäre eher an ein Hotel als an ein Krankenhaus und war damit so ganz anders, als sich die meisten diesen Ort zum Sterben vorgestellt hatten. Die Bewohner, die zum Sterben dorthin kommen, werden auch nicht als Patienten, sondern als Gäste bezeichnet und auch so behandelt. 
Natürlich werden sie optimal gepflegt, die Schmerzen werden ihnen so weit wie möglich genommen. Darüberhinaus sind die Mitarbeiter, zu denen auch viele Ehrenamtler gehören, bemüht, den Sterbenden die Angst vor dem Tod zu nehmen, indem sie sie auf dem letzten Abschnitt ihres Lebensweges begleiten und ihnen das Leben bis zum Schluss so angenehm und lebenswert wie möglich machen, dabei auch den einen oder anderen Herzenswunsch erfüllen, oder noch wichtige Begegnungen ermöglichen.
Im Haus herrscht keine gedrückte Stimmung, sondern es wirkt alles hell und freundlich. Die Atmosphäre ist sehr angenehm. Es darf auch gefeiert werden, z.B. Hochzeiten und Geburtstage.
Niemand geht hier „verloren“ oder wird vergessen. Dafür sorgt das Buch am Eingang, in das alle Verstorbenen eingetragen werden, neben dem eine Kerze brennt, wenn wieder jemand verstorben ist.
Besonders gut hat uns die Idee gefallen, Betonherzen mit einem Loch zu gießen, als Symbol für die Lücke, die ein verstorbener Mensch hinterlässt. Das „Loch“ bekommt der bzw. die Verstorbenen mit ins Grab, die Angehörigen erhalten das „Herz mit Loch“, um es zu gestalten und die Lücke im Laufe der Zeit wenigstens teilweise mit einem Erinnerungszeichen zu füllen.
Frau Hüttig-Reusch hat ihre Sache so gut gemacht, dass sich zwei Schüler vorstellen könnten, im Hospiz mit zu arbeiten, um ihren Horizont zu erweitern und ein Schüler in seinem Erfahrungsbericht schrieb, dass er seine Angehörigen im Sterbefall gut im Hospiz aufgehoben wüsste und es bedauerlich ist, dass nicht jeder Mensch, der das gerne möchte die Chance erhält, im Hospiz zu sterben. 
Der Besuch im Hospiz war für uns eine wichtige Erfahrung, die wir auch den nach uns kommenden Schülern und Schülerinnen nur wärmstens empfehlen können.

Am Freitag, den 5.4. war es soweit: Morgens zum Unterrichtsbeginn trafen sich die Schüler der Modellbahn-AG, um ein besonderes Highlight im jährlichen Kalender der Modellbahner zu besuchen. Die Intermodellbau in Dortmund ist die weltweit größte Messe rund um den Modellbau. Dort konnten die Schüler zahlreiche ausgestellte Modellbahnanlagen bewundern und Ideen für die schuleigene Modellbahnanlage sammeln. Besonders lange hielten sich die Schüler am Kreativbahnhof Gleis 5 auf. Dort konnten die Schüler selbst Modelle für ihre eigene Modellbahn – soweit vorhanden – basteln. Aber auch bei den anderen Modellbaubereichen (Auto-, Flugzeug- und Hubschrauber-, Schiffs- und LKW-Modelle) gab es viel zu sehen. Besonders interessant waren dabei natürlich die Stände, an denen die Möglichkeit bestand, selbst aktiv zu werden, wie bei den RC-Automodellen (RC: Remote Control – ferngesteuert). 
Gegen 16 Uhr hieß es dann nach einem langen, aber interessanten Messetag, „Heimfahrt antreten“. Jetzt freuen wir uns auf das nächste Jahr…

Am 26. Februar überreichten Frau Arntz und Frau Schwarz-Schenk stellvertretend für den Förderverein in der Pause an die Lehrer der verschiedenen Fachschaften die Unterrichtmaterialien aus der „Wunschzettelaktion“ des letzten Halbjahres und bedankten sich für die rege Teilnahme an dieser Aktion. Einzelne Fachschaften hatten Materialwünsche geäußert, die über das normale Budget der Schule hinausgehen, die nun durch die Unterstützung des Fördervereins realisiert werden konnten. Es wurden Unterrichtmaterialien im Wert von ca. 6000 € für diverse Fachbereiche gekauft. An diesem Tag stapelten sich Kartons zu einem riesigen Berg im Lehrerzimmer, die aber auch schnell auf die einzelnen Fachräume verteilt wurden. Viele Sportmaterialien, Musikinstrumente, Kücheninventar für den Hauswirtschaftsunterricht, mehrere CD-Player, Material für den Chemie- und Physikunterricht und einiges mehr können nun von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Außerdem investierte der Förderverein noch in zwei PowerPoint Presenter, durch die solche Präsentationen im Unterricht noch professioneller umgesetzt werden können.
Der Förderverein freut sich über jedes weitere neue Mitglied, um weiterhin die Möglichkeit zu haben, die Schule und damit die Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. 

Stadtentwicklung und -planung stehen zurzeit auf dem Stundenplan der Klassen 10 im Fach Erdkunde. Schon seit mehreren Jahren gestaltet die Realschule Steinberg den Themenschwerpunkt Stadtentwicklung und -gestaltung anhand des Entwicklungs-konzeptes des Steinmüllergeländes. In den letzten Jahren hat die Entwicklung der Stadt Gummersbach und die Neugestaltung des Steinmüllergeländes sogar über Deutschlands Grenzen hinaus für Beachtung gesorgt. So konnte Bürgermeister Frank Helmenstein nicht nur Vorträge beim Städte- und Gemeindebund in Leipzig halten, sondern sogar auch in China. Daher sind wir als Gummersbacher Schule davon überzeugt, dass die beispielgebende Stadtentwicklung hier vor Ort besser als Gegenstand des Unterrichts geeignet ist als die einer Stadt im Ruhrgebiet zu bearbeiten. Bürgermeister Helmenstein bot hierzu für Schülerinnen und Schüler der Realschule Steinberg einen professionellen Vortrag zu der Genese. Dabei wurde deutlich, dass Erfolg nur durch konsequenten Fleiß und häufig auch gegen viele Widerstände zu erzielen ist. Nachdem die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Luftbildaufnahmen die Veränderungen der letzten Jahre nachvollziehen und zukünftige Planungen im Modell kennenlernen durften, nahm der Bürgermeister unsere Gruppe mit zu einer Führung über das Steinmüllergelände, um vor Ort nun das in Augenschein zu nehmen, was wir zuvor in der Theorie kennenlernen konnten.. So konnten die Zehntklässler nicht nur aus erster Hand oder theoretisch erfahren, wie sich Stadtentwicklung über einen längeren Zeitraum gestaltet, sondern dieses sogar hautnah erleben und sehen. Zu Beginn der Führung berichtete Bürgermeister Helmenstein ausführlich über die Ausgangslage nach der Schließung der Firma Steinmüller und später der Firma Ackermann. Dabei wurde allen Schülerinnen und Schülern bewusst, wie wichtig es war, dass sich die Stadt seinerzeit dazu entschlossen hat, das Steinmüllergelände zu erwerben. Dadurch bot sich die einmalige Gelegenheit, ein zentrumnahes Gelände federführend neu zu gestalten. Ebenso konnte so ein Gesamtkonzept erstellt werden, was eine Mischung aus Bildungseinrichtungen, Kultur, Sport, Firmen und Wohnraum darstellt. Dabei wurde deutlich, wie gelungene Stadtentwicklung eine Stadt positiv beeinflussen und ihre Lebensqualität steigern kann. Nach ca. zwei Stunden und einer Menge Wissen mehr bedankten sich die Zehntklässler ausdrücklich beim Bürgermeister und waren froh, das Thema Stadtplanung und  -entwicklung nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch vermittelt bekommen zu haben. Vielleicht hat nun auch der eine oder andere durch diese Führung einen neuen Blick auf seine Heimatstadt bekommen.

Mit leeren Stiften kann man Gutes tun, wenn man sie nicht in den Papierkorb wirft, sondern an einer Sammelstelle, z.B. bei uns in der Schule, abgibt, damit sie recycelt werden und von dem Erlös Bildungsprojekte unterstützt werden können. 
Für jeden Stift gibt es einen Cent. Das klingt, als wäre es nicht viel, aber wenn sich Menschen an vielen Orten zusammentun, dann lohnt es sich!
Und so hat die Aktion bisher über 29 Tonnen Stifte – das entspricht dem Gewicht von 20 Kleinwagen - und einen Erlös von 33.000 Euro erbracht.
Das ermutigt uns zum Weitersammeln für den guten Zweck.
(Nähere Informationen gibt es bei Frau v. Spankeren)

Am 13. und 14. März fand für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a und b der Unterricht in einem Sitzungssaal der AOK statt. Auf dem Stundenplan stand: Bewerbungstraining - innerhalb eines breiten Fächers der Berufsorientierung ein wichtiger Baustein zur richtigen Berufswahl und anschließend erfolgreichen Bewerbung. Schon in der Vorstellungsrunde machte unser „Trainer“ Alex Petko klar, wie wichtig es ist, nicht schüchtern, sondern selbstbewusst und sicher aufzutreten.

Wertvolle Hinweise gab es anschließend in Richtung Berufsorientierung – „Wie finde ich den richtigen Beruf für mich?“, diese Frage stand hier im Vordergrund. Hat man diese „Hürde“ genommen, gilt es, sich korrekt zu bewerben und sich anschließend in einem möglichen Bewerbungsgespräch richtig in Szene zu setzen. Richtig ins Schwitzen brachte die Schülerinnen und Schüler z.T. der Einstellungstest, bei dem der „Ernstfall“ geprobt wurde mit Kettenaufgaben, Fragen zu logischem Denken und zu vielen anderen Bereichen.

Für Diskussion in der Pause sorgte z.B. die Frage „Worin klingt die 9.Sinfonie Ludwig van Beethovens an?“

A     Im Glockenspiel des Kölner Doms

B     In der Europahymne

C     In der Hymne des britischen Königshauses

D     Im Beatles Hit „Yesterday“

Nicht sicher? Dann sprecht die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 an, die sind jetzt fit und gut trainiert!

Vielen Dank dafür an die AOK und an Alex Petko, wir kommen gerne wieder!

Am Donnerstag, den 21.02.2019 begab sich wie jedes Jahr der Wirtschaftskurs des Jahrgangs 8 der Realschule Gummersbach Steinberg mit seinem Lehrer, Herrn Ansgar Schmidt, zu ihrem KURS-Kooperationspartner, der Stadt Gummersbach.
Erneut war das Ziel die Kämmerei, besser gesagt die Abteilung für Finanzen.Dort wurden wir wieder herzlich von Frau Katharina Klein, der Leiterin der Abteilung Finanzservice und von Herrn Raoul Halding-Hoppenheidt, dem Ersten Beigeordneten und gleichzeitigen Stadtkämmerer der Stadt Gummersbach, empfangen.Auch hier wurde wieder deutlich, dass die hochkarätige Besetzung der Experten die Bedeutung der Partnerschaft für die Stadt Gummersbach deutlich widerspiegelt.
Für die weiteren Informationen wurden wir in den Ratssaal gebeten. Dort begann dann die Präsentation über die Verwaltung. Zunächst wurden uns der Aufbau der Finanzverwaltung sowie deren Aufgaben erklärt.Später ging es ins Detail, der Verwaltungshaushalt war ebenso Thema, wie auch die Pflichtaufgaben und die freiwilligen Aufgaben der Stadt.Dabei war schnell klar, dass auch eine Stadtverwaltung nicht mehr Geld ausgeben kann, als sie einnimmt, ähnlich wie beim Taschengeld.Gut nur für die Stadt, dass sie ihre Einnahmen notfalls einfach steigern kann.

Besonderes Interesse hatten die Schülerinnen und Schülern bei der Frage, welche Schule in Gummersbach eigentlich wie viel Geld bekommt und was damit passiert.So wurde dabei allerdings auch nach laufenden Ausgaben und Investitionen unterschieden.Hier wurden schon einige Unterschiede in der Finanzausstattung der einzelnen Schulen deutlich.Diese variieren aber zum Teil stark wegen baulicher Maßnahmen.Was den Schülern jedoch am meisten unter den Nägeln brannte, war die Frage, wann das Kleinspielfeld an der Schule endlich gebaut wird, da dieses ja eigentlich schon seit langer Zeit fertig sein sollte.
Ein Schüler fragte auch ziemlich direkt, warum andere Schulen eine hervorragende Ausstattung im Spiel- und Pausenbereich haben, jedoch der untere Schulhof der RS Steinberg eigentlich nur ein Parkplatz ist.Herr Halding-Hoppenheidt sagte den Bau des Kleinspielfeldes noch in diesem Frühjahr zu, und gab ebenfalls zu, dass der untere Schulhof in naher Zukunft in Angriff genommen werden soll.Die Schüler werden die Zusagen in guter Erinnerung behalten, aber auch kritisch deren Einhaltung mitverfolgen.Nach der etwa anderthalbstündigen Präsentation und Fragerunde ging es dann noch in die Verwaltung selbst. Wir besichtigten die Räume des Gummersbacher Finanzservices.
Ein gemeinsames Foto auf der Rathaustreppe beendete den diesjährigen Besuch in der Gummersbacher Finanzverwaltung.Durch den Besuch sind uns viele Inhalte aus dem Unterricht viel verständlicher geworden.Auch die Möglichkeiten, die eine öffentliche Verwaltung uns als zukünftiger Arbeitgeber bietet, sind uns jetzt viel klarer und auch bewusster.
Wir bedanken uns ganz herzlich für die erneute Möglichkeit, so gute Einblicke in die Arbeit der Kämmerei zu bekommen.

Am Dienstag nach Karneval besuchten die beiden 10er Klassen das Rock- und Popmuseum in Gronau an der niederländischen Grenze.  Auf unserer Hinfahrt umkreisten wir das Udo Lindenberg-Denkmal, der vor über 70 Jahren in Gronau geboren wurde und dort seine Kindheit und Jugend verbrachte. Das etwa drei Meter hohe Denkmal zeigt den Deutsch-Rocker mit Mikrophon und schwarzem Hut.  Beim anschließenden Rundgang durchs Museum erfuhren wir beispielsweise etwas über den Blues, den Rock' n Roll, den Beat, den Punk oder den HipHop. 

Ebenso wurden einzelne Starsund deren Biographien dem aufmerksamen Betrachter nähergebracht.  Im Rock- und Popmuseum wurden wir mit Kopfhörern ausgestattet und gingen durch die Ausstellung. Entsprechend der jeweiligen musikalischen Richtung hörten wir Musik und bekamen eine Fülle an Informationen, die so umfassend waren, dass wir uns auf unsere persönlichen musikalischen Interessen konzentrieren mussten. Wir schauten uns Kostüme, Fotos, Konzertmitschnitte sowie Platten- bzw. CD-Covers von Stars wie beispielsweise Elvis Presley, Bob Dylan, Aretha Franklin und Michael Jackson an. Zwischenzeitlich verdunkelte sich der Ausstellungsraum und es wurden Konzertmitschnitte bekannter Gruppen gezeigt. Ein Highlight war die sogenannte Greenbox im Untergeschoss des Museums. Hier hatten wir viel Spaß beim Karaoke-Singen. Wir verkleideten uns mit den vorhandenen Kostümen und Requisiten und sangen Lieder durch ein Mikrophon. Die Darbietungen konnten auch aufgezeichnet werden, um sie später - für private Zwecke - zu reproduzieren.    

Nach dem Museumsbesuch ging's weiter nach Enschede. Auf dem Wochenmarkt gab es Fisch, Pommes, Käse, Blumen und Süßigkeiten. Da war für jeden etwas dabei. Hin und wieder zeigte sich die Sonne und wir ließen unseren Ausflug in der nahegelegenen holländischen Stadt ausklingen.

Während die Klassen 8 - 9 am Donnerstag, den 28.2.2019 ab 10.30 Uhr ins Kino gingen und dort den Film „Ballon“ anschauten, der sich mit einer abenteuerlichen Flucht aus der ehemaligen DDR befasst, hatten die Sportlehrer für die Klassen 5/6/7 wieder ein abwechslungsreiches Sport- und Spielefest in der Schwalbe Arena organisiert.
Pünktlich um 8.00 Uhr trafen alle Schülerinnen und Schüler sowie die Klassen- und Sportlehrer in der Schwalbe Arena ein und vor allem die Fünftklässler waren sehr gespannt, was für ein Programm auf sie warten würde. So konnten sich die Schüler in den drei Hallen in ihren Klassenstufen in den unterschiedlichsten Ballsportarten messen, wobei Brennball und Völkerball zu den Klassikern zählten. Neben dem Zahlen - Fußballspiel, das auch den Ehrgeiz der Mädchen beflügelte, wurde sehr zielstrebig versucht, Körbe beim Basketballwurf zu erzielen.

Den meisten Spaß hatten jedoch alle beim Eier- Staffellauf mit Hindernisparcour und dem Bobbycar-Rennen, bei dem so mancher aus der Kurve flog. Herr Broekmans sorgte, wie bei allen Schulveranstaltungen, mit einem bunten Mix aus Chart- und Karnevalshits wieder für die nötige Stimmung in der Halle.

Um an diesem Tag vor allem Spiel und Spaß in den Vordergrund zu stellen, hatte das Organisationsteam dieses Mal bewusst auf Urkunden und Preise verzichtet, denn es sollte nicht darauf ankommen, welche Klasse der jeweiligen Jahrgangsstufe gewonnen hatte, sondern der Spaß am gemeinsamen Spiel sollte im Vordergrund stehen. Natürlich freute sich jede Klasse, wenn sie einzelne Wettbewerbe gewonnen hatte, aber der direkte Konkurrenzgedanke blieb aus und so war es schön zu beobachten, wie sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig anfeuerten und für gute Leistungen „abklatschten“.

Es war wieder ein gelungenes Programm, bei dem alle Beteiligten großen Spaß hatten und so geht unser Dank an alle Organisatoren dieses Festes und ein besonderer Dank an das Team der Schwalbe Arena.

Wir kommen gerne wieder!!!

Am 30. Januar besuchten die Klassen 6a und 6b in Begleitung von Frau Dr. Grümme, Frau Schumacher-Braun, Frau Magill und Herrn Broeckmans die Kölner Philharmonie, um die Frühlingssinfonie von Robert Schumann zu hören. Das "Ohren auf!"-Schulkonzert moderierte Johannes Döbbelt. Er lockerte das Programm auf und animierte die Schülerinnen und Schüler zum Hören, Staunen und Mitmachen. Dirigiert wurde das Gürzenich Orchester von einem jungen Dirigenten, der unter seinem schwarzen Anzug ein knallrotes T-Shirt trug. Patrick Hahn dirigierte das Orchester und stellte das Hauptthema der Sinfonie in Abschnitten vor. 

Der Komponist, Robert Schumann, verarbeitet im ersten Satz der Sinfonie das Gedicht "Im Thale blühet Frühling auf!". Dieser prägnante Rhythmus durchzieht die Musik und ist an vielen Stellen gut zu hören. Das musikalische Thema wurde von den verschiedenen Instrumentengruppen vorgestellt. Zuerst spielten die Streicher, dann die Holzbläser, es folgten die Blechbläser und schließlich die Schlaginstrumente. Besonders großen Mut bewies Elias aus der Klasse 6a. Er wurde ausgewählt und ging zum Moderator auf die Bühne. Er bekam eine Bildkarte mit dem Regenmotiv. Beim Erklingen der passenden Musik zeigte Elias das Bild von den Regentropfen.

Robert Schumann komponierte die Frühlingssinfonie im Januar 1840. Damals waren die Winter - im Vergleich zu heute - viel härter und kälter. So sehnten sich die Menschen nach den bunten Blumen, den milden Temperaturen und der schönen Sonne. 
Zudem wurde erklärt, dass der Komponist sich zu diesem Zeitpunkt in einer glücklichen Lebensphase befunden habe. Kurz vorher hatte er die Pianistin Clara Wieck geheiratet. 

Während unserer Rückfahrt nach Gummersbach fuhren wir durch eine Schneelandschaft und das fröhliche Thema der Sinfonie begleitete uns auf unserem Heimweg. Auch wir freuen uns auf das baldige Erwachen der Natur mit seinen bunten Farben.

Am 24. Januar  besuchte wie jedes Jahr auch der diesjährige Wirtschaftskurs 8 der Realschule Gummersbach Steinberg ihren Lernpartner, die Firma Eaton
Zu Beginn wurden wir in den großen Sitzungssaal von Eaton geführt und begrüßt. Dort wurden wir als erstes in Bezug auf das Thema Sicherheit geschult. Vielen wurde dabei deutlich, dass bei Eaton enorm viel Wert auf Arbeitssicherheit gelegt wird. Dieses sieht man auch auf den allgegenwärtigen Anzeigetafeln, an denen man sehen kann, wie lange das Werk nun schon unfallfrei ist.
Anschließend berichtet der Ausbildungsleiter Marc Valbert über das Unternehmen und die weltweit produzierten Güter und insbesondere die des Standortes Niedernhagen in der Becke.
Nun startete der Wirtschaftskurs erst so richtig los, schließlich hatten alle ihre Fragebögen dabei und löcherten Marc Valbert mit den unterschiedlichsten Fragen zu Themen wie, Geschichte des Unternehmens, Ausbildung bei Eaton, Warenfluss und auch zu Rationalisierung bzw. Industrie 4.0, einem gerade erst in Unterricht behandelten Thema.
 In zwei Kleingruppen erkundeten die Schüler anschließend das Werk. Dabei wurden ihnen sowohl die Kunststoffherstellung wie auch die Metallverarbeitung eindrucksvoll gezeigt.
An der Drahtwickelmaschine wurde das Hauptprodukt des Unternehmens vorgestellt, ein Schütz. Er wird bei Bohrmaschinen, Windkraftanlagen oder Schiffsschrauben vorgeschaltet, um die Übertragung des Stroms auf den Motor zu steuern und Überspannungen zu verhindern. 

Da das Produkt aus verschiedenen Materialien wie Kunststoff, Silber, Kupfer und anderen Metallen besteht, ist seine Herstellung sehr aufwendig. Dennoch wird hier im Werk alle 6-7 Sekunden ein solcher Schütz fertig gestellt.
 Sichtlich beeindruckt waren die Schülerinnen und Schüler auch dieses Jahr von der Organisation und genauen Planung, die hinter einer solchen Produktion steckt. 
 Nun können sich die Schülerinnen und Schüler viel mehr unter einem Industriebetrieb, seinen Berufen und besonders unter den Produkten von EATON etwas vorstellen. Auch die Begriffe Rationalisierung und Industrie 4.0 sind jetzt viel verständlicher und durch anschauliche Beispiele verdeutlicht worden.